Als we er de website van de Vlaamse onderwijsinspectie op naslaan, dan kunnen we een aanzienlijk deel terugvinden met betrekking tot welbevinden van leerlingen. <\/p>\n
De Vlaamse onderwijsinspectie Bron : Ook GO! BS Affligem wil zijn duit in het zakje doen wat betreft welbevinden en is Daarom startte onze school met het zgn. smiley – project. <\/p>\n Het smiley – project in een notendop Voor meer info betreffende dit project, aarzel zeker niet om een schoolmedewerker aan te spreken. <\/p>\n Wij staan u met heel veel plezier te woord.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Als we er de website van de Vlaamse onderwijsinspectie op naslaan, dan kunnen we een aanzienlijk deel terugvinden met betrekking tot welbevinden van leerlingen. De Vlaamse onderwijsinspectie definieert welbevinden als de mate waarin de leerlingen de school beleven vanuit actuele en duurzame schoolervaringen.Het gaat om een multidimensioneel begrip dat het resultaat is van de perceptie […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":757,"parent":775,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"acf":[],"yoast_head":"\n
\n definieert welbevinden als de mate waarin de leerlingen de school beleven vanuit actuele en duurzame schoolervaringen.
Het gaat om een multidimensioneel begrip dat het resultaat is van de perceptie van volgende
\n dimensies:<\/em><\/p>\n\n
\n klimaat in de school en in de klas percipi\u00ebren en<\/em><\/li>\n
\n van mening dat een kind pas aan leren toekomt als aan d\u00e9 basisvoorwaarde, zich goed voelen, voldaan is. <\/p>\n
\n : <\/p>\n\n
\n bij de allerkleinsten tot dagboekjes in onze derde graad.<\/li>\n
\n het probleem dermate groot dat de klasleerkracht alleen de problematiek niet kan dragen, dan wordt de smiley-co\u00f6rdinator ingeschakeld die de gesprekken, in samenspraak met de klasleerkracht, zal overnemen. <\/li>\n
\n wordt er naar een oplossing gezocht.<\/li>\n<\/ul>\n